Жизнь продолжается...

О Сущности,
Разуме
и многом другом...

lodka

 

 

 

 

 

znak1

rnto znak

 

 

 

 

 

 

О   Физике  Клетки,
   Физике  
Мозга,
   Физике  Энергии

Фёдор Дмитриевич Шкруднев

После информации о Браслетах ПРОГРАММ «СветЛ», опубликованных в интернете на наших сайтах и в социальных сетях, за двое суток поступило множество вопросов, на которые мы даем разъяснения в этом дополнении к ранее опубликованному.

Таблица химических элементов (таблица Флёрова) содержит химические элементы, имеющие свойства альфа, бета распада, а также произвольного распада, сопровождающиеся гамма излучением. Этот дополнительный ряд имеет малое время жизни и для науки интереса не представляет (пока донесёшь до рынка, элемент исчезнет).

В отличие от коровы, которая вносит разовые и случайные искажения в информационное пространство и более не проявляет себя в качестве классического примера даже в условиях раннего развития науки, лошадь, как основоположник современных знаний об окружающей нас действительности, заслуживает самого пристального изучения не только как гужевой транспорт или средство перемещения в пространстве, а как основа современного мировоззрения во всех отраслях знаний.

Воскресенье, 06 Январь 2013 06:40

Золотое сечение

В данной работе было рассмотрено влияние свойств «золотого сечения» на живую и не живую природу, на исторический ход развития истории человечества и планеты в целом. Анализируя все вышеизложенное можно еще раз подивиться грандиозности процесса познания мира, открытием все новых его закономерностей и сделать вывод: принцип золотого сечения — высшее проявление структурного и функционального совершенства целого и его частей в искусстве, науке, технике и природе. Можно ожидать, что законы развития различных систем природы, законы роста не очень разнообразны и прослеживаются в самых различных образованьях.

Пятница, 04 Январь 2013 05:43

Сказка о Рыбке

Материя иллюзорна, а потому для рыбки Души нет проблем удовлетворить любое из желаний Старухи. Но как только Старуха возжелала царствовать над миром Духовным (Владычица морская), так сразу же контакт Ума с Душой разрывается, не выдержав испытания.

Среда, 04 Январь 2012 05:18

Вот так всё и происходит!

Я пишу для всех людей из локомотива. Для многих из пассажирских вагонов. Для некоторых людей из товарных вагонов. И ни для кого из цистерн, ибо смысла нет. Но есть одно, «НО»… Дело в том, что многие из нас сами большую часть жизни провели в закрытом пространстве. Череда событий вывела их из него. Из этого следует, цистерна — не приговор. Каждый может увидеть больше.

Природа чрезвычайно СЛОЖНА своей ПРОСТОТОЙ. «Она не зависит от того, правильно или неправильно Человек понимает природу проявления законов природы, какие религиозные или социальные законы существуют в Человеческом обществе. Законы природы есть такие, какие они есть, нравится это нам или нет».

Сегодня я расскажу вам ПРАВДУ об одном из «соратников» и «почитателей» Н. Левашова, который «продолжает его дело», находясь ВНЕ РОДИНЫ. И оттуда, убеждает всех в том, что «только он и никто более»не обладает информацией относительно жизненного пути Н. Левашова, его знаний, отражённых в его трудах, и его Технологий, которые «недоступны никому» после ухода Н. Левашова.

«Вначале я тратил много сил и времени, доказывая подобным людям свою правоту, а потом понял, что многим из них истина не нужна. Она для них даже опасна, так как из-за истины они могут потерять свои тёпленькие места, «научную» репутацию и т. д. Всегда меня возмущало то, что все эти люди ни в школе, ни в институтах-университетах не требовали, чтобы учителя и преподаватели доказывали им лично правильность тех или иных утверждений. Они всё впитывали слепо, без каких-либо возражений. А реальные факты, подтверждающие мои предположения, они отторгали, говоря: «это, конечно, интересно, но я бы хотел на своём личном опыте убедиться в этом». И я доказывал и на их личном опыте, но даже их собственный опыт не изменял их позиций…» 

Пока ЕЩЁ срабатывает другое – «…всякое явленное насилие будет низвержено насилием более совершенным…» Это всё ещё «ИХ КОНСТРУКЦИЯ». Есть элемент познанияДругое дело – Попечитель. Это не учитель. Это поводырь – помочь на начальном пути встать на ноги. Так поступает мама с папой. Учат ходить, учат азбуке, учат разговаривать. Учат правильно себя вести. Какое отношение у ребенка к своим родителям? Всегда помнит, всегда с добром относится. Если Н. Левашов кого-то сумел «поставить на ноги», они к нему должны относиться как к родителюИ Вествовать его. А все вот эти аншуковы, байды, страховы и пр. – это гешефтмахерство на имени Николая Левашова.