Николаю Викторовичу суждено было родиться на древней территории, называемой Русколанью. Будучи еще в США, он делился своими планами с Володей Козыревым. Он очень хотел написать летопись Земли, планируя для этого четыре тома, один из которых он хотел посвятить своей малой Родине — Русколани, охватив весь Северный Кавказ. Но планам не суждено было сбыться.

Николай Левашов — это, прежде всего, выдающийся русский учёный, подаривший миру новое мировоззрение, создавший единую концепцию эволюции материи от первичных материй до РАЗУМА; исследователь, человек, совершивший пятую научную революцию, положившей начало нового этапа развития науки; человек-патриот, писатель, общественный деятель, просветитель, Высший Иерарх Светлых Сил, неоднократно спасавший Землю и нашу страну от гибели и воздействия паразитической системы.

На самом деле, различия между «учёными» и «дилетантами» весьма условны и расплывчаты. Сегодня учёным считается тот, кто имеет больше регалий, а не тот, кто больше знает, понимает и умеет! «Учёный мир» действительно странен...

Вопросы языка в наше время, пожалуй, одна из насущных проблем, которую необходимо решать в первую очередь. Язык — это не только средство коммуникации, но это ещё и богатейшее средство для отражения реальной действительности, это и истинная летопись народа, ибо ничто так не формирует «душу» или менталитет народа, как язык.

Интеллектуальный потенциал любого общества складывается из интеллектуального потенциала каждого члена общества и зависит от того, как в этом обществе система образования способствует появлению одаренных детей. В современных условиях основной упор делается на воспитание потребителей.

Существуют разные точки зрения на  природу творчества. Одни утверждают, что все это от Бога — одному дан талант, а другому не дан. Другие верят в случайность и везение. П. Капица считал, что талант — это 99%  кропотливого труда и 1% везения.

В наше время большие надежды возлагают на так называемые нанотехнологии, а вернее — нанометрические технологии. Новая область, на которую возлагают большие надежды, пока ничем особенным себя не проявила. Но тем не менее, мы должны иметь представление и об этой области, которая пока является чисто прикладной и не имеет строгой научной базы.

Необходимость — мать изобретений. Это действительно так. Именно здесь человек напрягает все свое умение для решения возникшей проблемы. Этот процесс и называют творческим.

Наука, как и любая система, имеет прошлое, настоящее и будущее. Технология познания и развития науки проста — она основана на методе проб и ошибок или методе «научного тыка», но в целом наука развивается в соответствии с объективными законами развития систем — важнейшим составным звеном в системе научных знаний.

Предлагаемая концепция даёт возможность восстановить истинную историю развития конкретных систем, опираясь на законы.  При этом становится понятной и преемственность познаваемых систем, которые развиваются через процесс возникновения и устранения противоречий, являющихся источником развития концепций. А после отключения паразитической СУЗ, у человека появилась возможность стать истинным творцом Новых знаний без вещного применения  со стороны системы управления, как было ранее.