Четверг, 10 Январь 2019 07:57

Глава 6. Увидеть звук и услышать цвет

Автор:

knigaСкачать: |pdf| |epub| |fb2| |exe| |app| |иллюстрации|

 

 

 

Ещё Козьма Прутков говорил: «Щёлкни кобылу по носу — она махнёт хвостом». Почему она махнёт хвостом — никто до сих пор не знает…

Мы с вами, как принцип сознания, и весь мир в целом, как принцип твёрдости пространства — есть сознание, и, следовательно, этот уровень твёрдости есть ни что иное, как мы, в целом и в частности. Если задуматься, то это не очень странно. Ведь в природе не существует ни физических законов, ни формул, ни отдельных факторов и характеристик. В природе существует нечто целостное, комплексное. Вообще говоря, кроме самой Природы, в природе больше ничего не существует. Наш слабый Мозг вынужден создавать теории, строить системы, проводить многофакторный анализ для того, чтобы попытаться хотя бы разобраться — что к чему. Но сегодня многие, и даже большинство людей не разделяют этот подход. Целые школы и направления отрицают системный подход как адекватный инструмент для понимания устройства природы и человека. Вот был тысячи лет назад мудрец — Лао Цзы. Через него людям было сказано: «Да не мучайтесь вы. Тайный ключик познания истины всего выглядит очень просто. Всё сущее явлено из бытия. Точка. А бытие из небытия. Точка». Всё! О чём ещё рассуждать? Однако тысячу лет рассуждали, но ответа не нашли. Значит, так и было задумано? Теперь-то знаем, что да. Но прежде всего, нам нужно уяснить, как мы должны стать Человеками, что в нас начало разворачиваться, или ещё не начало… и понять, куда у нас что входит, каким образом складывается и что из этого получается.

Психология как наука наравне с другими разделами так называемого «научного знания» создавалась с программными целями, которые не были ориентированы на развитие Разума человека как творца. Об этом в предыдущих главах. В рамках моих и не только публикаций было многократно озвучено, что единственной целью, с какой человек существует и даже как будто развивается последние тысячелетия на Земле — это процесс многоступенчатого решения задачи совмещения Мозга воссозданного интервентами человека с Мозгом интервентов и последующее внедрение его в рубашку человека. Любая из известных на сегодняшний день наук развивалась в рамках решения этих задач. Психология, как, наверное, уже стало очевидно читателю, — мощный инструмент управления отдельным человеком, группами людей, массами людей; развитием индивидуума, формированием личности и функционированием этих конструкций в необходимом режиме. При этом, как и любая «современная наука», особенно тем или иным образом вычлененная из общей системы знаний (а таковой, собственно, и не сформировано людьми — имеются лишь в большей или меньшей степени обособленные научные разделы и учёные, в них специализирующиеся), психология структурирует информацию о человеке, позволяя использовать её в целях управления. Грамотно применённая, она может быть использована и во благо, и наоборот. Сообразуясь с Программными задачами действующей СУЗ, применение психологии в прошлом осуществлялось во благо (а с нашей текущей позиции — во вред). Аналогично применение психологии сей час может и будет происходить во благо — но уже в рамках задач, решаемых родной восстанавливающейся Системой Управления с целью развития Человека как части развивающегося Разума планеты.

Конечно, любое структурирование, в том числе и выделение психологической науки и её использование, — это упрощение. Но на данном этапе развития и в текущих обстоятельствах такое упрощение как раз целесообразно — существующие психологически направления, приёмы и методы могут быть осознанно применены людьми без особых трудностей, неизбежно возникающих во время попыток осмыслить реальность с каких-то более совершенных позиций — в этом случае количество скрывающихся на пути подводных камней (хотя бы одно только упрощённое состояние современного Мозга человека) превратит любые благородные усилия и порывы в мало осмысленные потуги. Поэтому постепенно и не торопясь погружаясь на возможную глубину в ту или иную область знаний, применим получаемую и с иных позиций осмысливаемую информацию в целях собственного развития и в рамках, отличных от завершённых досрочно Программ старой СУЗ.

Рассуждая в прошлой главе об интегральном показателе человеческого состояния — счастье, — мы многого коснулись и фактически разобрали как стать счастливым. Но существуют самые разные возможности влияния на человека и на его, назовём это, возможность стать счастливым. Можно заставить человека ощутить мнимое счастье, тем самым остановив его поиски счастья. Манипулируя формированием компонентов, складывающих само переживание счастья, можно управлять деятельностью человека и его жизненными стремлениями. И осуществить такое в существующей тюремного плана инфраструктуре, выстроенной вокруг человеческого общества и фактически встроенной в него, совсем нетрудно. В текущих условиях существования человека эти задачи могут решаться, а те, что были запущены ранее — уже решаются с успехом. Достаточно составить и сделать публичным вариант человеческого счастья, грамотно оформив его в соответствии с компонентами счастья, которые мы обсудили, — и подавляющая масса населения, встроенная в систему так называемого публичного информирования, проглотит преподнесённые варианты — люди почувствуют себя счастливыми. Для многих это будет семейное счастье, для других, к примеру, окажется достаточно счастья материнства или отцовства, для третьих счастье соизмеримо с количеством денег и вещей им принадлежащих. Не забывайте про вещное общество, которое мы создали своими руками и из которого нам предстоит «выбраться». Для кого-то обозначение некоторого как бы «обязательного» счастья равносильно получению цели в жизни, и её может хватить очень надолго — тогда все прочие компоненты счастья останутся нереализованными, однако в конце жизни, потраченной на что-то одно — указанное (полученное в качестве установки в Мозг), окажется, что стремился совсем куда-то не туда.

 Оказывать воздействие на человека можно и совершенно иным образом — выйдя за пределы категорий психологической науки и оттолкнувшись от как бы следствия — уровня развития человека. Если управлять напрямую развитием личности, её формированием с помощью каких-то нехитрых, на первый взгляд, методов, можно на выходе получить заданную управляемую биомассу. Мы немного касались этого вопроса во второй книге, когда речь заходила о частотной модуляции. Если этот метод даже некоторым ограниченным способом применить широко, эффект будет потрясающим, — например, организовать управляемое музыкальное пространство для всех масс людей. Как оказалось, воплотить это совсем несложно, а охвачены все (за исключением людей с сурдологическими1 проблемами). И ведь — никакого принуждения, каждый выберет по своему вкусу, но из имеющегося (заданного — даже когда речь заходит о каких-то запрещённых вариантах — и это даже эффективнее сработает), а основную массу населения обработать до стадии формирования биомассы.

6.1. Адаптация к происходящему

Главная проблема и главная беда нашей современной жизни в том, что в основе всякого мышления и попытки строительства на этом чего-либо лежит фальшивый, а иногда­ просто ложный фундамент. Почему мы сегодня не можем выкрутиться из той сложнейшей ситуации, в которой оказались? Потому что считаем, что наши заблуждения являются случайными, преходящими. Они неизбежны и устойчивы в силу специфики нашего мышления, о чём мы здесь и поговорим. Верну Вас ещё раз к трудам Н. Левашова, и, в частности, к «Последнему обращению к Человечеству», где в начале дано Третье обращение к Человечеству2, в котором очень доходчиво определён современный уровень знаний и заблуждений жителей Земли.

Любой научный или юридический закон, смысл любого открытия или изобретения, сущность любой важной мысли могут быть выражены любой фразой, состоящей из ста слов из словаря в 50000 слов, включающего математические и другие условные обозначения. Общее количество возможных фраз такого словаря представляется весьма скромной величиной, равной 100. Если же оставить только фразы, имеющие только диагностическую сущность, т. е. определяющие смысл, то их число сокращается до 50. Если же теперь отбросить фразы, в которых слова грамматически правильно связаны, но содержание их не имеет даже видимости смысла, то число осмысленных фраз сократится до 25. На самом же деле, отсев ложных утверждений от истинных, по самым завышенным оценкам, даёт список всего из не более 3—10 утверждений, которые могут быть высказаны вами и соответствовали бы реальности. По-видимому, правильней было бы сегодня считать человечество не разумной, а потенциально разумной расой, поскольку ограниченность мышления, как вы уже понимаете, не могла быть у вас врождённой.

Последняя фраза подчёркивает то, о чём я рассказываю в своих книгах — насильственном и программном развитии Мозга людей в соответствии с планами эбровской системы и реальной возможности сегодня «вмешаться» в этот процесс и многое поправить, если, конечно, есть стремление к познанию у самих людей. Вот и пойдём этим путём. Когда выбираются какие-то принципы для развития, в конечном итоге выбирается и метод реализации. Когда удаётся выйти на уровень базы сознания — уровень материальный, — то помощь со стороны Системы Управления уже оказана, она стала для всего будущего мира такой, какая у нас всех уже есть — на русском языке. Это база сознания будущего человечества, и изменить это не удастся уже никому. Следовательно, тем, кто знает русский язык, говорит на нём, думает на нём, будет легче вписаться в будущий этап эволюции. Сложнее будет убедить другие народы, хотя все знают силу русского языка. Проблема в том, что человек формирует своё сознание далеко не по тем принципам, по которым ему предстоит развиваться в будущем, и преодолеть это ему будет очень сложно. У каждого народа будут свои проблемы, им надо будет очень чётко отдавать себе в этом отчёт, а те, кто это уже понял, — начали реализацию. Школы русского языка в Сирии, Турции, недавняя просьба руководителей бывших республик СССР увеличить количество обучающихся в России именно на русском языке с последующим внедрением и восстановлением Русского языка через этих людей на их родине, всё это — тому доказательство. Читающие эту книгу, — смотрите внимательней по сторонам и много найдёте в реалиях подтверждений того, о чём я пишу.

Природа жесточайше потребует соответствия с заданными уровнями в этом и следующих этапах. Эта проблема очень сложная, и нужно будет находить её решение (одного желания для этого мало). Я постоянно думаю над этим — один из путей помощи в решении этих проблем — выход Технологией «СветЛ» за пределы нашей страны. Это тяжёлый, но вполне преодолимый путь. Я понимаю, что реформируя массу недочётов в любом человеке, можно исправить и его сознание, но сделать так, чтобы целые народы шли по этому принципу, — будет очень сложно, ибо им надо понять, что другого пути нет.

Один из значимых фрагментов всего ныне происходящего — коррекция и воссоздание родных Комплексов Системы Управления Земли для формирования истинного комплексного бытия энергий, — неизбежно приведёт и уже приводит на наших глазах к изменениям как интенсивности, так и самой сути энергоинформационного жизнесопровождения и, в первую очередь, для людей. Это уже, как неизбежное следствие, вызвало фундаментальные изменения в миропонимании людей относительно ранее устоявшихся истин. Всё это может быть достигнуто только на базисе соответствующего учёта нового более высокого уровня познания, предоставляемого людям со стороны новой Системы Управления. В свою очередь, это приводит к изменению результирующего продукта в осознании объективной окружающей реальности, — глубинной коррекции в самой сути индивидуального и общественного сознания людей. В настоящее время этот процесс уже происходит самым активным образом, и я об этом писал в предыдущих книгах, но без осознания людьми истинной сути явленных изменений и умозрительных эффектов от всего свершающегося. Пока он проявляется только лишь в условно осознаваемой ограниченной форме. На начальном этапе это выражается через некое независимое от людей автомоторное отрицание всех традиционно устоявшихся видов, форм и состояний прошлого уровня миропонимания. Возникает массовое проявление внутренней неудовлетворённости от всего происходящего. В том числе, проявляется неудовлетворённость от реально проистекающих процессов житейского плана и уровня, связанных как с изменениями глобального характера в окружающем нас мире, так и в поиске своего нового комфортного места в нём. Появляется нарастающая неудовлетворённость конструкцией современного социального обустройства общества, организованной для ныне живущих людей разрушающимися состояниями организованного бытия в рамках сохранившихся норм ранее кем-то установленного условно принятого «справедливого» права, диктующего и формирующего несправедливое организованное сожитие для разных социальных уровней и групп, в основном продолжающего опираться на насилие меньшинства над большинством.1

У основной массы людей, находящихся ныне в состоянии необратимого «не поклонного» выражения своей жизненной позиции относительно собственного участия в разных сферах «организованного» для них бытия, непроизвольно возникает так называемое «бунтарство сознания», как индивидуального, так и общественного. Это вызывает многочисленные домыслы, слухи и предположения, не обоснованные ничем. Но это же вызывает и сильную панику у так называемых «власть держащих», которые мечутся и не понимают, почему их замыслы и прогнозы проваливаются. Для нынешнего времени это вполне закономерный поведенческий и исполнительский процесс, находящийся за пределами воли и желания людей, ибо прежнего умиротворённого энергоинформационного сопровождения со стороны старой Системы Управления, ранее поддерживающего своей информационной управляющей трансляцией прежние уровни миропонимания на достаточном управляющем уровне действенности, — более не существует. Новый процесс энергоинформационного сопровождения со стороны новой Системы для общей массы людей пока действенно невозможен из-за ограниченного уровня самого состояния функций и реакции их Мозга (во всех его трёх состояниях) в измененных условиях энергетических решёток, комплексно формирующих разумное жизнесопровождение как таковое. Ниже я расскажу — почему. Таким образом, пока нет эффективной управляющей действенности со стороны Системы Управления на изменение сознания людей, поскольку они новую энергоинформационную трансляцию познавательного характера могут принимать только ограниченно, частично дешифровывать, транслировать, а значит, и соответственно ограниченно воспринимать и осознавать всю реальность происходящих изменений вообще. То есть, ныне воспринимается изменённая энергоинформационная суть окружающей объективной действительности только крайне ограниченной группой Людей (индивидов). Это нужно принять как должно и понимать, что такое состояние — временное. В этом-то как раз и заключается та важная проблема и та главная особенность текущих традиционных процессов управления бытием людей на момент начала Переходного периода, которая в сей час не может быть осознана большинством, но непременно должна быть учтена руководящей и инициированной извне группой индивидов, которым, собственно, попустило это осознать по ряду независимых от них причин! Но нужно сделать так, что бы этих индивидов — людей, стремящихся стать Человеками, становилось всё больше и больше. В этом и заключается главная суть в создании Программ «СветЛ» (кто бы и что бы о них не говорил), применяемых людьми сознательно с упором не столько на оздоровление, сколько на осмысленное собственное развитие, что, к сожалению, исходя из статистики, которую я веду, пока на втором месте. Для общей массы первично, конечно же, — оздоровление... на фоне того, что сейчас происходит с так называемой медициной. Теперь относительно тех, кто мыслит — категорически не следует эту группу людей, которых становится больше и больше, воспринимать, как некую новую «избранность». Самозванцы, в смысле некие «особо избранные в прошлом», в нынешней и будущей истории более не востребованы. Если кто-то не согласен — поверьте мне здесь на слово. А время покажет.

6.2. Увидеть яблоко и вспомнить про «запчасти»

Чтобы защититься, а вернее, вписаться в происходящее и начать понимать его, мы продолжим познавать — где можно брать те знания, которые позволят не только разобраться, но и (не считайте это пафосом) — выжить. Прежде чем сознательно применять Программы «СветЛ», нужно понять, что заложено в их основу — каков принцип работы сегодня, почему они работали вчера так, а сегодня уже совершенно иначе. Есть ли возможность научиться ими «управлять»? Какую энергию нужно иметь Пользователю? Что и как нужно построить в своём Мозге, который взаимодействует с Программами? Каковы принципы построения структур, обеспечивающие одновременно стабильность и возможность развития и эволюции, не теряя ничего, а приобретая и становясь на место, определённое нам Природой, а если точнее, то Системой жизнеобеспечения?

Мы уже живём в новой, развивающейся независимо от нас и нашего мнения системе, и должны понять и выяснить механизм её формирования, то есть принцип подхода к ней. Как мы будем действовать? Просто констатировать на уровне философии, что существует закон количественно-качественных изменений, который трансформируется в зависимости от нашего понимания или непонимания? Или опереться на «советы» психологов и саму психологию, о которой я рассказал в предыдущих главе? Конечно, нет. Нам, прежде всего, нужно выяснить то, как наше сознание из принципа первичного, плоскостного, увязывающего мнимое, трансцендентное, рациональное, действительное в единое целое, переходит в то, что мы называем человеческим Разумом, человеческим Интеллектом. И освоив то, что я вам уже рассказал, и не только в этой книге, вы можете всё это, ставшее вашими знаниями, передать другим людям, конечно же, при их желании. В этом и есть их свобода выбора в желании познать. И если человек не захочет принять, то данная вами информация в него не войдёт и ни на что не повлияет. Но это не ваш, а его выбор. Познанная вами «простота»  для него останется пустотой.

Изложенное относится к уровню моих фундаментальных размышлений и обобщений, которые стали возможны после всего того, что я почерпнул и из трудов многих, перечисленных уже неоднократно авторов, и из бесед с Николаем Левашовым, да и не только с ним.

Вот, допустим, перед человеком яблоко — он его видит во всех деталях. Цвет кожицы, черешок, округлую форму, некоторый блеск поверхности. Это то, что он видит.

2Но воспринимая зрительно, человек может на основании полученной ранее (с опытом) информации значительно дополнить описание — рассказать, например, какой это сорт, какой у яблока может быть вес, какое оно на ощупь, на вкус, запах, как из него сделать сок, мало того — может появиться желание съесть (если имеется  потребность в том, что подобное яблоко содержит, а Мозг по зрительному образу и всем остальным зацепившимся ассоциациям определил, что да, неплохо бы это яблоко употребить внутрь). Это желание может быть мгновенно подавлено (фактически исчезнуть), если к яблоку «добавить» ребёнка, который хочет его слопать — включатся самые разные другие крупинки информации, полученной с опытом — понимание того, что обменные процессы в организме ребёнка могут проходить «острее», приближаясь к каким-то критическим точкам, то есть, попросту, что ему яблоко нужнее, чем взрослому, — это остановит все запущенные в плане съедания процессы. Получается, одно простое яблоко — и у человека включается сразу огромное число процессов везде — и в сознании, и в разуме, и в материи и, конечно, не как в частях целого, а как в единой конструкции.

3А теперь попросим ребёнка простым карандашом нарисовать это яблоко. На картинке не будет цвета, будет очень примерная форма, по которой, однако, всё равно можно уверенно «узнать» яблоко, и дальше все процессы могут включиться практически также. Человек «додумает» и цвет, и вкус, и сорт, и вес, и возможно, гораздо шире, чем при рассматривании настоящего яблока. Даже может появиться желание съесть — но не рисунок, а настоящее яблоко, и мысли относительно «угостить ребёнка» тоже могут образоваться. Но всё это только лишь потому, что человек к моменту созерцания рисунка накопил некоторый объём информации о яблоке и о множестве смежных явлений и фактов, так или иначе связанных с ним. Не будь такого опыта (полученной и осмысленной ранее информации) — рисунок не смог бы запустить всё описанное. Нельзя нарисовать того, чего не знаешь — не видел, не трогал, не слушал описаний, не читалто есть не получал каким-то образом информации об этом.

         Ключевое, как читатель уже, наверное, понял — информация, которая может быть получена только при условии, что человек к ней готов. Но для того, чтобы это понять, нужно вернуться к «устройству» Человека, его «запчастей» и тому, из чего состоят эти «запчасти», и как они управляются Мозгом. Всё это и даст более глубокое понимание Программ «СветЛ», их возможностей и, не исключаю, на основе данных не только из этой главы, — кому-то попробовать самому создать нечто подобное. Все приведённые расчёты созданы Александром Хатыбовым. В своё время механизм (алгоритм) создания Программ был согласован с Н. Левашовым. Расчёты подлинны, проверены и воплощены в реалии, и не только в Программах «СветЛ», но и в других Технологиях. Уверен, что читателям это будет интересно, думаю, многие найдут ответы, на возникающие у них вопросы по прочтении моих книг.

6.3. Структура «запчастей» — химические элементы

Переходя к «запчастям» и структурам построения химических элементов (соединение атомов) «запчастей», сначала вернёмся к структуре атома, определяющего структуру и нашего частного мира, в котором мы сегодня и существуем. Это одна из начальных фундаментальных структур, и поэтому как мы с вами (да и всё человечество в целом, не побоюсь это сказать) поймём структуру атома, так мы и выстроим на этом фундаменте то, что хотим создать или сконструировать.

Атом — это ещё не вещество, в общем случае, а молекула (группа атомов) — вещество на все сто процентов. Это понимание было положено в основу создания Программ. Всё это на сто лет ранее нас  (правда, оговорюсь, — в рамках решения задач Старой системой управления) Резерфорд и Бор нашли возможным облечь в планетарный вид формы атома. Понравилась им наша Солнечная система. Вот по образцу и подобию, не обременяя голову излишними мыслями, застолбили планетарную структуру атома. И что получилось? А получилось то, что на эту структуру сразу упали вопросы подлого свойства:

  • Кто даёт электронам энергию для вращения?
  • Как из этой вертлявой структуры строить вещества и тела?
  • А как строить кристаллы (реакторы, о которых поговорим ниже)?
  • А почему нет «аннигиляций», если электрон соединится с протоном?
  • А где у атома находится та энергия, которая освобождается при ядерном распаде?

4

Схема конструкции электрона

А почему... А где... А как... и большое количество других вопросов, которые не имели ответов.  

Но вместо квалифицированных ответов, вопросы обрастали гипотезами, как мёртвое дерево мхами и грибами паразитами. Это и есть логичный конец всякой нереальной гипотезы, которой и оказалась гипотеза Резерфорда-Бора о структуре атома. Может быть, из большого уважения к Резерфорду-экспериментатору, а может в силу других причин, которых можно видеть больше двух, эта гипотеза жива до сих пор.5

Молекула

Ситуация похожа на дырявый корпус корабля: заткнули дыру, — хорошо. Затыкайте другие, а капитально починим потом… Но время неумолимо. Человек ещё может какое-то время жить во лжи, например, веря во что-то нереальное, но металл ложь не выдерживает. Он начинает гнуться, ломаться, коррозировать. Поэтому, повторюсь, как Человечество поймёт структуру атома, такое оно и выстроит на этом фундаменте сооружение, и насколько эта структура будет близка к реальной, настолько хорошо она будет вписываться в архитектуру Мира.6

Схема атома (диаметральное сечение)

В действительности атом имеет объёмную трёхмерную структуру, и результирующая сила Fзначительно возрастает от действия кулоновских сил, лежащих в перпендикулярной плоскости. Как видно, по крайней мере, четыре электрона пытаются вытолкнуть один электрон из электронной оболочки атома. Надо отметить ещё, что связь каждого электрона с ядром атома сильнее, чем связь между магнитными частицами в ядре, так как при разрыве возбуждённого ядра атома, а в этом процессе участвуют и электроны, сохраняя свои связи с осколками ядра, ядро разрывается на ряд осколков и вместе с новыми электронными оболочками приобретает большую кинетическую энергию — энергию разрушения атома вещества. И всё это делает потенциальная энергия, сосредоточенная в электронной оболочке атома. Для любознательных — это один из принципов «работы» Генератора через Программы «СветЛ».

Таким образом, мы видим в атоме зону концентрации потенциальной энергии реальной, а не выдуманной, и эта энергия в электронной оболочке возрастает, можно сказать, пропорционально квадрату количеству электронов в электронной структуре атома. Её мало в атомах с малым числом электронов в электронной структуре (оболочке) и очень много, например, у Урана (92 шт.) и элементов этого ряда. Показанная структура атома даёт возможность выявить места концентрации потенциальной энергии атома. Её нет в ядре, потому что там работают только силы притяжения, которые не могут сообщить кинетическую энергию осколкам деления ядра. В электронной оболочке эта энергия есть. При ослаблении сил притяжения в ядре кулоновские силы отталкивания в электронной оболочке атома способны разорвать ядро атома на несколько новых атомных образований и придать им ещё кинетическую энергию, правильно называемой атомной, а не ядерной.

Мы увидели, как образуются тела и вещества и нашли место концентрации потенциальной энергии и механизм её извлечения без привлечения гипотез из «тёмных» сил. Это уже начинает походить на науку понятную, ясную и правильную — без выдумок и придумок, а тем более, комментариев «знатоков от знаний Левашова». Мы в этой структуре, — атоме — видим, что он надёжно защищается «шерстью» жгутиков электростатического поля. Природа показывает и здесь, что свои произведения она надёжно защищает от родственных структур. Но имея покров жгутиков (это принципиально для «построения» Программ), он не может соединиться с другим атомом — разве только через посредство магнитных частиц. Свободные магнитные частицы прилепляются к свободным жгутикам атома, например, северным полюсом, а к южному полюсу своими жгутиками прикрепляется другой атом, создавая образование с новыми свойствами — молекулу.

Таким же способом образуется и кристалл.

Эта упорядоченная кристаллическая структура опять посредством магнитных частиц жёстко связана в пространную фигуру, прочность которой хорошо известна из практики. Но эта фигура остаётся собирательной структурой, которая посредством своих свободных жгутиков и магнитных частиц способна формировать себе подобные кристаллы (реакторы, когда речь идёт о процессах на клеточном уровне в биологии) — растить их. Мы получили кристаллы (реакторы) и молекулы, а это — тела и вещество. Относительно человека, все эти процессы способен реализовать только Мозг, контролируя всё и вся, но если он на это в своём развитии способен. Если «не способен» — ему просто нужно подсказать. Кто и как это будет делать — сейчас и познаем.

7

Схема структуры кристалла

Рассмотрим векторную диаграмму, построенную от связующего нейтрона, который, как вы помните, находится в Мозге, контролирующем все «запчасти» как в самой системе, так и в антисистеме, о которой мы с вами уже знаем.

Для Земли вектор гравитации направлен к центру Земли, то есть система развёрнута таким образом, что вектор гравитации направлен к центру Земли. В данном случае получаем искривление общего гравитационного поля. Это искривление меняется при прохождении Земли через «дебри» структуры вакуума, оставляя за собой след, состоящий, как минимум, из водородной среды. С одной стороны, Земля при движении теряет часть своего магнитного и электрического поля, но, с другой стороны, компенсирует эти потери за счёт Солнца и других систем. Движение Солнечной системы было рассмотрено в предыдущих книгах. Итак, при построении схемы соединений атомов необходимо иметь в виду, что к центру гравитации ближе всех располагается группа атомов (2), затем — группа атомов (1), за ними — группы атомов (3) и (4). Магнитное поле системы, в которой находятся эти группы атомов, вращается по часовой стрелке перпендикулярно направлению гравитационного поля (правило буравчика). Добавим, что сама группа атомов (1) располагает магнитным полем с углом вращения 39,20, а группа атомов (2) располагает магнитным полем с углом вращения 64,70. Скорость вращения магнитных полей различна, именно эта скорость вращения определяет время жизни группы атомов.

8

В пространстве двух секций имеем 17 масс, каждая из которых обладает полями. Магнитное поле системы вращается по часовой стрелке с периодом в 107,5 лет

Исходя из того, что для этих двух групп имеем различные углы вращения, структуры элементов в группах различны. Для группы (2) оно невелико и составляет 38 структур (не может быть живой клетки из урана). Для группы (1) число структур достигает 108 (таблица Менделеева). Изменение магнитного поля меняет число структур в группах. Увеличение магнитного поля приводит к увеличению числа структур группы атомов (1) и к уменьшению числа структур в группе (2), для группы атомов (2) — это трансмутация элементов, снижение уровня структуры. Баланс нарушается, и в «зазеркалье» — при увеличении магнитного поля в группе атомов (1) увеличивается число структур в группе атомов (3), а при увеличении магнитного поля в группе атомов (2) число структур в группе (4) уменьшается, то есть получили «качели», равновесие которых определяет равновесную систему.

При увеличении магнитного поля для группы атомов (1), вращение магнитного поля ускоряется (уменьшается время жизни), то же самое для группы атомов (2), но увеличивается время жизни для группы атомов (3) и (4).

Интересно отметить величину угла магнитного поля группы атомов (1) для различных животных, рыб, птиц:

Название Величина угла магнитного поля (градусы)
1  Крысы 36,4
2  Тараканы 23,5
3  Слоны 63,6
4  Акула 22,5
5  Динозавры 12,5 *
6  Воробей 23,5
7  Кистепёрая рыба 35
8  Мамонт 11,2 *
9  Дельфин 36,6

 У человека величина угла магнитного поля составляет 39,20. Мамонты и динозавры вымерли не из-за обледенения Земли, а по причине внезапного увеличения угла магнитного поля группы атомов (1). В тот далёкий период изменения полей привели к тому, что угол магнитного поля достиг для биообъектов 350, в то время как предельный угол для мамонтов составлял 14,20, а для динозавров 14,70.

Скорость вымирания составляла:

  • мамонты — 0,5 года;
  • динозавры — 1,15 года.

На сегодня величина предельного угла магнитного поля группы атомов (1) для тараканов составляет 580, поэтому их численность значительно увеличится (примерно в 30 раз), и в основном — на Украине, в Прибалтике, Франции, США (о чём кричат многие газеты) и Африке.

В связи с увеличением магнитного поля и, как следствие, увеличением угла магнитного поля группы атомов (1) произойдёт вымирание тех биообъектов, угол наклона магнитного поля в группе атомов (1) у которых меньше оптимального более чем на 50 %.

У человека угол магнитного поля в группе атомов (1) оптимальный, отклонение до 4 % от этого угла обеспечивает нормальный обмен информацией. График изменения угла в группе атомов (1) приведён на рисунке.

Далее приведены зависимости по состоянию основных показателей для человека в зависимости от изменения угла наклона вектора магнитного поля группы атомов (1). Эксперименты, проведённые Докучаевым В. И., подтверждают, что в момент разрыва связей между группами (1, 2) и (3, 4) происходит выброс энергии («разворот» электромагнитного и гравитационного поля).9

При угле поворота вектора группы атомов (1) до 410 прекращается мыслительная деятельность, нарушается связь с «зазеркальем».10

График изменения мочевой кислоты и Ph
(отрицательный логарифм концентрации водородных ионов) в крови. Угол вращения вектора группы (1) атомов. Норма параметра Ph составляет 7,4—7,35. При достижении % мочевой кислоты в крови.

 123 % — начало шизофрении;

 133 % — начало неврастении;

 145 % — начало паранойи.11

При изменении угла вращения вектора группы (1) атомов уменьшается биологическое время жизни (вектор вращается быстрее). График зависимости биологического времени жизни от изменения угла вращения вектора группы (1) атомов.

Всё это, на первый взгляд, может показаться достаточно сложным и малоправдоподобным, но я верну вас в свою первую книгу, где изначально, так же как и А. Хатыбов и Н. Левашов, говорил, что тормозом в нашем развитии (и развитии науки) сегодня является мировоззрение. И мы, и наука так и не желаем расстаться со своей вбитой нам с рождения в головы точкой зрения на материальный (и на нематериальный, который называю, так же как и А. Хатыбов — «Зазеркалье») мир, а именно, — твёрдое тело → жидкость  газ  неорганизованная плазма.

12

Атомные структуры, естественно, ищут в твёрдом теле, для чего создают синхрофазотроны, коллайдеры и прочее, на что денег никогда не жалко. Но мы с вами уже это понимаем и рассматриваем и представляем совершенно иную точку зрения на материальный (и на нематериальный — зазеркалье) мир. Строго организованная плазма  материальные структуры (твёрдое, жидкое, газообразное). Атомные структуры необходимо рассматривать только в верхних октавах плазмы. Как нам уже известно из предыдущего, верхняя октава материальных структур — 64-я. Диапазон 16, 22, 28, 32, 50, 54, 64это материальный мир. В настоящее время все созданные человеком приборы не выходят за 32 октаву, что не значит, что это граница наших возможностей. Это граница современной науки и техники. Следует вспомнить, что Н. Тесла, Н. Левашов, А. Хатыбов и некоторые другие, сегодня здравствующие, работали и могут работать с 60 октавой и уже на других физических принципахСовременная наука может работать (и создавать технические устройства) не выше 32 октавы, но все виды приборов не могут быть созданы выше 64 октавы для измерения характеристик структур в 128—66 октавах. Всё, что выше 64 октавы, это — неинерционная масса, то есть там нет гравитационных частот. Это и есть — «зазеркалье», место, где обитает и совсем непринуждённо — Душа, Сущность, Мозг, — кому как приятно это «нечто» называть. Базовая атомная структура — 128 октава и, если её «общипать», дойдём до 64 октавы.

До 2012 года Система Управления (об этом можно посмотреть в моей первой и второй книгах) последовательно переходила сначала на 224 октаву, затем — на 512. Но уже при тактовом интервале 224 октавы скорость света — в миллиарды раз больше. И этот переход, как вы знаете, остановлен, и поэтому после 2012 года потребовалось изменение в Программах «СветЛ» в соответствии с другими параметрами, отличными от тех, которые были реализованы в Генераторах Комплексов «СветЛ» ещё при жизни Н. Левашова. Он прекрасно об этом знал и ненавязчиво, интеллигентно, как всегда он это делал, «отправил меня искать» то, что должно было мне помочь. Вот так я «совершенно случайно» познакомился с наукой А. Хатыбова и получил доступ к большинству его закрытых трудов.

Так что же было нельзя делать после 2012 года через Программы, когда не стало Н. Левашова?

Нельзя было повышать мощность заряда структуры, не зная её характеристик. При повышении октавы существования Мозга стало необходимо менять и гравитационные октавы, а это было уже принципиально. От старой Системы управления осталась огромная куча всего, в которой, казалось, — всё есть. Разгребая и раскладывая, получаешь многое из того, что сегодня используется родной Системой Управления. Не было только одного — теории золотого сечения. От Пифагора сразу перескочили в дифференциальное и интегральное счисления. Отсутствует, как оказалось, и теория простых чисел. Но именно они являются базой для понимания всех происходящих на Земле процессов и всех текущих преобразований. Кроме того, не было теории Фито-функций как основной функции для формирования биоструктур. Всё это «недостающее» и многое другое нужно было найти, проверить расчёты и применить таким образом, чтобы созданные Программы «СветЛ», во взаимодействии с Мозгом Пользователя, могли дополнить то, чего нет и не хватает в сегодняшней Системе жизнеобеспечения. Это было крайне сложно, но это удалось, что и подтверждается многолетним применением Программ.

Прежде чем перейти к составлению возможных конструкций (по этому принципу выстроены конструкции Программ «СветЛ») — конструкциям атомных реакторов, остановимся на некоторых геометрических фигурах, из которых в дальнейшем и будем конструировать ядерные реакторы.13

Пять Платоновых тел (полная симметрия)

Множество важных и необходимых для жизни молекул существуют в двух формах. Известные 5 платоновых тел дополнены телами хиральной симметрии: Ромбододекаэдр, Хирон, Биоктон, Гранатон, Бипирамин.14

Диаграмма хиральности

Эти две формы хиральны, так как их отображения в идеальном плоском зеркале не могут быть совмещены. Они соотносятся между собой как левая и правая рука. Поэтому это свойство называется хиральность (от греческого cheir — рука). Обладая хиральной симметрией, эти конструкции нарушают общую симметрию и, как следствие, корректируют векторы полей.15

Свойства вышеприведённых фигур указаны в расчётной части, они позволяют понять построение, например, Программ «СветЛ» с использованием этих фигур. Но для начала приведём образец конструкции водородного блока живой клетки. Графики, построенные на основании расчётов, показывают строгое соответствие при построении системы и являются дополнительным обоснованием для формирования структур.

Составим таблицу для биомассы атома и «Души» — Сущности (биомассы антиатома).

Хим. элемент группы

(1)

Разновидности (изотопы, изобары, изостеры)

Число атомов

Хим. элемент группы

(3)

Разновидности (изотопы, изобары, изостеры)

Число атомов
 1  H  2  4  He  1  8
 2  Не  1  8  Li  6  12
 3  B  3  20  C  6  24
 4  C  6  24  N  4  28
 5  N  4  28  C  6  24
 6  O  7  32  N  4  28
 7  Ne  1  40  N  4  28
 8  Na  4  44  Mg  4  48
 9  Mg  4  48  Na  4  44
10  P  6  60  S  4  64
11  Ar  3  72  K  8  76
12  K  8  76  Ca  60  80
13  Са  60  80  K  8  76
14  Sc  1  84  Ca  60  80
15  Mn  3  100  Fe  32  104
16  Fe  32  104  Mn  3  100
17  Cu  3  116  Fe  32  104
18  Se  8  136  Cu  3  116
19  Kr  1  144  Cu  3  116
20  Y  9  156  Kr  1  144
21  Xe  1  216  Y  9  156
22  Ba  9  224  Xe  1  216

Из таблицы можно сделать первый вывод:

«ДУША» — Сущность НЕ ОКИСЛЯЕТСЯ (НЕ РЖАВЕЕТ)!

Второй вывод:

Как сами клетки биообъектов, так и сама «Душа» — Сущность,ЯВЛЯЮТСЯ УНИКАЛЬНЫМИвсего мы имеем 24 оси симметрии (18 осей, 6 трансляций), из которых, если убрать 2 оси, получим уникальную симметрию.

То есть уникальная симметрия имеет 22 оси, а это очень важно учитывать при распределении информационно-командной нагрузки в самих Программах. Вот именно по такому принципу сегодня и создан Новый Комплекс с рабочим пока названием «Конструкт Комплекс DI», созданный для обеспечения площадной защиты от многих негативных явлений, которым подвержено жизнеобитание людей (квартиры, дома, дачи и т. п.) в рамках сегодняшних перестроечных процессов Системы жизнеобеспечения людей. Пока это — эксперимент и тестирование по регионам проживания людей. И об этом позднее расскажу подробно.16

Работа Генератора «Комплекса DI» по площади замкнутого пространства

При изменении угла вращения вектора группы атомов (1) происходит трансмутация химических элементов. Скорость трансмутации определяется углом наклона вектора.

«Душа — Сущность» подвергается трансмутации как следствие.

Таблица последовательной трансмутации химических элементов группы (1)

Хим. элемент

Трансмутация (1 шаг)

Угол наклона в градусах вектора М

1  H  Распадается  39,9
2  Не He⇒H  39,6
3  B B⇒LiHe  40,2
4  С C⇒LiH3  40,1
5  N  не трансмутирует  -
6  O O⇒Li2He  40,4
7  Ne Ne⇒Li3H  40,7
8  Na Na⇒Li3He  39,9
9  Mg Mg⇒Li2He3  40,3
10  P P⇒Li4H3  41,8
11  Ar Ar⇒Li5H3  40,2
12  K K⇒Li6H  40,2
13  Ca Ca⇒Li6He  39,7
14  Sc Sc⇒Li6H3  41,9
15  Mn Mn⇒Li8H  39,9
16  Fe Fe⇒Li8He  39,8
17  Cu Cu⇒Li9He2  40,8
18  Se Se⇒Li11H  40,9
19  Kr Kr⇒Li11H3  42,1
20  Y Y⇒Li12H3  40,2
21  Xe Xe⇒Li17H3  40,4
22  Ba Ba⇒Li18He  41,8

Структура связки превращается таким образом в связки блоков по 3 (литиевая связка), которая является вирусной. В общем виде может быть образовано 1.600.000 разновидностей вирусов.

Огромная возможная комбинация вирусов (всё, что вредно для человека) предполагает существование такого количества структур клеток, при котором появляются соответствующие «спектры» в совершенно разных системах организма человека.

Совершенно разные структуры атомов и антиатомов формируют расовую принадлежность человека, генетический код, строгую систему защиты (фильтры), и только трансмутация самой защитной системы порождает развитие «вирусов».

Может быть построено около 48 миллионов конструкций ядерных реакторов, на основе которых согласно законам формы рождается человеческий организм. Об этом впрямую Н. Левашов не писал, но это, как следствие, вытекает из анализа книги «Сущность и Разум», если, конечно, внимательно и несколько раз её прочитать, потому что она, как я уже обращал внимание читателя, — написана послойно, с каждым прочтением открывая читателю всё новые и новые знания.

Приведём примеры для образующей — водородной системы. Отметим, что все три водородные системы содержат по 108 соединений, включают в себя признаки расовой принадлежности, признаки разделения по цивилизациям (8 цивилизаций), а также разделение на мужчину и женщину. В приложении приведены сборные водородные таблицы.

Таблица изотопов, изобаров и изостеров элементов группы атомов (1)

Химический элемент

Число атомов в сборке элемента применительно к человеку Элемент, совпадающий по числу атомов
1  Н 4, 5, 6
2  He 8
3  B 20, 21, 22, 23
4  C 26, 28, 30
5  N 28, 30, 32
6  O 33, 35, 37, 39  F (изотоп)
7  Ne 40
8  Na 44, 46, 48
9  Mg 49, 51,
10  P 60, 62, 64, 66  S
11  Ar 73, 75
12  K 76, 78, 80, 82, 84  Ca, Sc
13  Ca 81, 85, 87, 89, 91, 93, 95, 97, 99, 101, 103, 105, 107, 109, 111, 117, 123  Изотопы Sc, Ti, V, Cr, Mn, Fe, Co, Cu,Zn
14  Sc 84
15  Mn 101, 103
16  Fe 104, 106, 108, 110, 112, 114, 116, 118, 120, 124, 128, 132, 136 Co, Ni, Cu, Zn, Ga, Ge, As, Se
17  Cu 116, 118,
18  Se 136, 138, 140, 142, 144  Br, Kr
19  Kr 144
20  Y 156, 158, 160, 162, 164 Zr, Nb
21  Xe 216
22  Ba 224, 226, 228, 230, 232 La, Ce

Разновидности элемента «Ba» захватывают группу Лантаноидов3.

Справа в таблице указаны похожие по количеству атомов химические элементы, но свойства у них — основной группы, т. е. в правой колонке — изостеры. То, что принимается за La, является изостером Ba.

Прежде чем переходить к анализу структур и построению элементов, определим состав элементов в группе (2), так как без этой группы, а также без детального рассмотрения структуры «Души» — Сущности, нельзя говорить о полной схеме (равновесной) одного элемента. (4) группа не играет никакой роли для «нашего» пространства, она (эта группа) является ведущей в «зазеркалье» и рассматриваться будет только при расчёте векторов магнитного, электрического и гравитационного полей структур, а также как дополнение к биологической схеме атом-антиатом, что было очень важно в корректуре Программ «СветЛ». При существовании группы (1) наличие группы (2) атомов необязательно. Группа (2) атомов является «мусоросборщиком» структуры. Так называемая «зашлакованность» организма определяется наличием «мусора» — формированием группы атомов (2). «Шлаки» меняют магнитное поле био-системы, сокращая как время жизни, так и вызывая трансмутацию атомов группы (1). Появление групп Li — следствие зашлакованности. Напомню здесь, что вектор магнитного поля группы атомов (2) имеет угол вращения 64,70.

Когда мы в той или иной степени «прикасаемся» к материи полей, то мы прикасаемся к продукту всемирного технологического процесса, прошедшего строгий и безкомпромисный контроль на устойчивость свойств и размеров. Однако всё это пока так далеко от того, что могут творить люди сегодня, что задачу на приближение ставить пока нельзя. Хотеть — не значит мочь. Пока можно ставить задачу на понимание — в некотором далёком приближении. Но и этого сегодня более чем достаточно для того чтобы двигаться вперёд и уже создавать нечто подобное «Комплексу DI», а главное — совершенствовать Программы «СветЛ» в этом направлении. Так что лозунг: «Чистите Ваши клетки» не только имеет смысл, но и необходим, чем, собственно, Мозг и начинает заниматься и контролировать сам процесс во взаимодействии с применёнными Программами.

6.4. Каковы продукты — таковы и мысли

При заполнении структур биосистемы — группы атомов (2) всего на 6,2 % «мусором» — и биосистема получает 100 % «зашлакованности».

«Зашлакованность» является причиной образования раковых клеток. Угол поворота вектора магнитного поля «мусорной» группы атомов  для раковой клетки равен 40,30.

Каждый элемент собирает свой «мусор» и «складывает в свою корзину». С другой стороны, этот «мусор» является «жировым накоплением», откуда группа атомов (1) «подкармливается». Это так называемые «запасы на зиму», и каждая группа атомов (1) создаёт их, но одному нравится морковка, другому — капуста, поэтому каждая группа атомов создаёт свой «мусор». Если группу атомов (1) «заставили съесть» не тот химический элемент, который хотелось бы «складировать», вносится дисбаланс в систему. Теперь вся группа и будет называться «раковой группой атомов». Единственный способ борьбы с этой группой — изменение угла наклона вектора и перевод ненужного «мусора» в «жировой запас». Однако далеко не всякий Мозг, управляя процессом, способен это сделать.

«Заставить съесть» ненужный или «несвойственный» для хранения элемент могут только внешние воздействияэлектрическое, магнитное, гравитационное поля, потоки нейтрино и антинейтрино.

В условиях внешнего воздействия защиты у группы атомов нет. Единственная возможность — сбежать за границу и «перевести своё состояние» или другими словами — «сбежать в Зазеркалье» — передать в антимир избыток электрического поля. Однако этот избыток «финансов» вызывает кризис в «Зазеркалье», и начинают работать качели — обратно посылаются бандитские формирования под видом гравитационного поля, которые «грабят» и растаскивают поля.

В подобных процессах Программы «СветЛ» способны лишь помогать Мозгу реализовывать поддерживающую роль в некотором временном интервале. Желание же человека избавиться от рака, применив Программы «СветЛ», установленные на Генераторе, например, Браслета, — не приведут к нужному результату. Комплекс «СветЛ» сможет более длительно и безболезненно (что крайне важно) продлить так называемый «оставшийся срок», но панацеей в этой борьбе он не является. Только мои личные «усилия» с непосредственной «опорой» на возможности перенесённого из Франции Генератора Н. Левашова, и решение задачи через Комплекс «СветЛ», в большинстве случаев (но, к сожалению, не в 100 %) давали положительный результат. Конечно же, работа в этом направлении ведётся, но сколько времени займёт решение этой задачи, я сегодня сказать не могу. Здесь нужно учитывать огромное количество новых факторов, которые возникли и регулируют это, с одной стороны, через новую систему жизнеобеспечения, а с другой стороны, с учётом выравнивания всего баланса в перспективе жизни и существования людей и происходящих в этом направлении событий, о которых я, собственно, рассказал в предыдущих четырёх книгах. Ниже я опишу путь, которым иду в этом направлении, опираясь, ещё раз повторю, на сложнейшие расчёты А. Хатыбова.

Таблица «склада» биосистемы, или на что способна группа атомов (2)

Хим. элемент

«Мусор», или «запасы на зиму»

Число атомов «мусора»

Число разновидностей

Перечень разновидностей (число атомов)

Элемент, совпадающий по числу атомов

1 H H 4 1
2 He 8 4 10, 12 Li
3 Be 16 2 18
4 B 20 6 22, 24, 26 С
5 C 24 6 25

В нормальных условиях группа атомов Li «на склад» не попадает — она «несъедобна», но этот элемент под «чужой крышей», или «надев маску» He, пролезает на хранение. Кроме того, нет места «на складе» окислителям — группам атомов O и F, закрыт доступ группе атомов N (не надо формировать дополнительные партии — ДНК, в общей структуре — однопартийная система). Углерод (C) попадает на «склад» как изостер и «в маске» элемента В. Несмотря на совпадение числа атомов, структурные решётки изостеров, изотопов, изобаров различны.

Рассмотрим «душу» структуры под названием водород. При этом необходимо учитывать то, что находится на «складе» — каковы продукты, таковы и мысли. В таблице отметим дополнительно угол отклонения вектора группы атомов (1) в зависимости от «продуктов» группы атомов (2) при равновесном состоянии внешних полей.

Таблица «Души» — водородной структуры (в группе атомов (1) находится водородный блок — Н)

Элемент группы атомов (2) Элемент группы атомов (3) Число атомов группы (3)

Угол вращения вектора группы атомов (1), градусы

Аналог атома по таблице Менделеева
1 1 H H 4 32,5
2 He 10 36
3 Не 12 36,4 Li
4 Be 18 38,8
5 B 22 39,2
6 B 24 42 O
7 B 26 44,6
8 C 25 45,5
9 2 He10 H 5 12,5
10 H 7 12,8
11 He 10 24
12 He 12 23,2 Li
13 Li 14 34
14 Li 16 45 Be
15 Li 18 60
16 N 29 11,6
17 N 31 12
18 Ne 42 23,4
19 Mg 50 34
20 P 62 48
21 Ar 73 52
22 Kr 145 16
23 Kr 147 23,6
24 Xe 218 32
25 Ba 232 44 Ce
26 Ba 234 46
27 Ba 236 48 Pr
28 3  He12 H 4 11,2
29 H 6 22,2
30 H 8 32 He
31 He 9 34
32 He 11 36
33 Li 13 50
34 Li 15 54
35 Li 17 58
36 N 29 25,2
37 N 31 33,8
38 Ne 42 11,5
39 Mg 49 45
40 Mg 51 54
41 P 61 78
42 Ar 72 33,4
43 Ar 74 44,5
44 Kr 144 50
45 Kr 146 60
46 Kr 148 70 Rb
47 Xe 217 53,2
48 Xe 219 66
49 Ba 232 12,4 Ce
50 Ba 234 25
51 Ba 236 45 Pr
52 4 Be18 H 5 34
53 H 7 44
54 He 10 46
55 He 12 53,4 Li
56 Li 13 66
57 Li 15 74
58 Li 17 88
59 Be 17 35
60 N 30 26,2
61 N 32 34,5 O
62 Ne 41 47,4
63 Mg 49 62,4
64 Mg 51 66,2
65 P 61 62,2
66 Ar 73 55
67 Kr 146 48
68 Kr 148 52 Rb
69 Xe 217 23,2
70 Xe 219 34
71 Ba 231 44
72 Ba 233 51,6
73 Ba 235 60,6
74  5 B22 H 5 12,8
75 H 7 20
76 He 9 30
77 He 11 40
78 Li 14 34
79 Li 16 45,2 Be
80 Li 18 62,2
81 Be 17 54,4
82 N 28 33,6
83 N 30 45
84 N 32 54 O
85 Ne 40 53,5
86 Ne 42 65
87 Mg 49 53
88 Mg 51 56
89 P 61 64
90 Ar 73 44
91 Kr 145 55
92 Kr 147 64
93 Xe 216 45
94 Xe 218 50
95 Ba 232 65 Ce
96 Ba 234 75
97 Ba 236 88 Pr
98  6 B24 H 5 12,4
99 H 7 22,5
100 He 9 15
101 He 11 34
102 Li 14 46,4
103 Li 16 58,4 Be
104 Li 18 70,4
105 Be 17 46
106 N 28 37
107 N 30 46
108 N 32 55 O
109 Ne 40 56
110 Ne 42 65
111 Mg 49 55
112 Mg 51 64
113 P 61 66
114 Ar 73 61
115 Kr 145 54
116 Kr 147 62
117 Xe 216 70
118 Xe 218 78
119 Ba 232 52 Ce
120 Ba 234 58
121 Ba 236 64 Pr
122  7 B26 H 6 12,8
123 H 8 25,5 He
124 He 10 44
125 He 12 52 Li
126 Li 13 55
127 Li 15 64
128 Li 17 73
129 Be 17 64
130 N 29 36
131 N 31 38
132 Ne 41 48
133 Mg 49 55
134 Mg 51 60
135 P 61 62
136 Ar 72 40
137 Ar 74 45
138 Kr 145 55
139 Kr 147 57
140 Xe 217 62
141 Xe 219 64
142 Ba 231 66
143 Ba 233 72
144 Ba 235 78
145 8 C25 H 5 21,5
146 H 7 27,5
147 He 9 36
148 He 11 38
149 P 61 62
150 Ar 74 70
151 Kr 145 75
152 Kr 147 82

Полученная таблица обладает ВСЕЙ ПОЛНОТОЙ клеток живой материи с образующей водорода (в группе (1) — водород). Группа атомов (4) при этом не образуется.

Таблица принадлежности водородных групп человеку (выборка из предыдущей таблицы)
В последней колонке указан тип цивилизации, населяющей Землю

№ одородного блока для человека

№ из полной системы водородных блоков

A B C D E F G H I J K L M

Тип цивилизации

1 1 + + + + + + + - - - - - - 7
2 2 + - + - - - - - + - - - - 6
3 3 + - - + - + - - + - - - - 5
4 4 + + - - - - - - + - - - - 4
5 5 + - + + - + + - - - - - - 3
6 6 + + - - - - + - - - - - 2
7 7 + + + + - + - - + - + - - 1
8 8 + - - - + - - + - - - + - 0
9 9 + + - - - - - + - - + - - 7
10 10 + - + + - + - + - - + - - 6
11 11 + + - - - - - - + - - - - 5
12 12 + - + - - - - - + - - - - 4
13 16 + + - - - - + + - - - - - 2
14 17 + + - - - + + + - - - - + 1
15 18 + - - - + - + + - - + - - 0
16 19 + + - - - - + + - - + - - 4
17 20 + - + - - - + + - - - - - 6
18 21 + - - - + - + - - - + - - 0
19 22 + + + + - + - - + - - - + 5
20 23 + + - - - - - - + - - - + 4
21 24 + - + - - - + - - + - - - 5
22 25 + + - - - - + - - + + + + 7
23 26 + - + - - - + - - + + + + 3
24 27 + - - + - + + - - + + + + 1
25 28 + + - - - - + + - - - - - 7
26 29 + - + - - - + + - - - - - 6
27 30 + - - + - - + + - - - - - 5
28 31 + - - - - + + + - - - - - 4
29 32 + + - - - - + + - - - - - 2
30 36 + - + - - - + - - - - - - 1
31 37 + - - - + - + - - - - - - 0
32 39 + + - - - - + - - - - - + 2
33 40 + - + + - + + - - - - - + 1
34 41 + + - - - - + - - - - - - 7
35 42 + - - - + - + - - - - - - 0
36 43 + + - - - - + - - - - - - 2
37 44 + - + - - - - - + - - - + 3
38 45 + - - + - + + - - - - - - 1
39 46 + - - - + - + - - - - - - 0
40 52 + + - - - - + - + - + - + 7
41 53 + - + - - - + - + - + - + 5
42 54 + - - + - - + - + - + - + 2
43 55 + - - - + - + - + - + - + 0
44 60 + + - - - - + - - - - - - 7
45 61 + - + - - - + - - - - - - 4
46 62 + - - + - + + - - - - - - 1
47 63 + + - - - - + - - - - - - 4
48 64 + - + - - - + - - - - - - 5
49 65 + + + + - + - + + - + + + 4
50 66 + - - - + - - - + - - - + 0
51 67 + + - - - - + - - - - - - 1
52 68 + - + - - - + - - - - - - 4
53 74 + + - - - - + - - - + - - 7
54 75 + - + - - - + - - - + - - 6
55 76 + - - + - - + - - - + - - 5
56 77 + - - - - + + - - - + - - 4
57 81 + + - - - - + - - - + - - 2
58 82 + - + - - - + - - - - - - 6
59 83 + - - + - - + - - - - - - 4
60 84 + - - - - + + - - - - - - 6
61 85 + - - - + - + - - - - - - 0
62 86 + - - - + - + - - - - - - 0
63 87 + + + + - + + - + + + - + 3
64 88 + + - - - - + - + + + - + 4
65 89 + + + + - + + - - - - - - 1
66 90 + - - - + - + - - - - - - 0
67 91 + + - - - - + - - - - - - 3
68 92 + - + - - - + - - - - - - 4
69 95 + - - + - + - - + - + - + 5
70 96 + - - - + - - - + - + - + 0
71 97 + + - - - - - - + - + - + 1
72 98 + + - - - - + - - - - - - 7
73 99 + - + - - - + - - - - - - 6
74 100 + - - + - - + - - - - - - 5
75 101 + - - - - + + - - - - - - 4
76 105 + + - - - - + - - - - - - 1
77 106 + + - - - - + - - - - - - 7
78 107 + - + - - - + - - - - - - 5
79 108 + - - - + - + - - - - - - 0
80 109 + - - - - + + - - - - - - 1
81 110 + + - - - - + - - - - - - 1
82 111 + + - - - - + - + - + - + 5
83 112 + - + - - - + - + - + - + 2
84 113 + + - - - - + - - - - - - 7
85 114 + - + - - - + - - - - - - 6
86 115 + - - + - + - + - - - - - 1
87 116 + - - - + - - + - - - - - 0
88 119 + + - - - - - + + + + - + 7
89 120 + - + - - - - + + + + - + 4
90 122 + + - - - - + - - - - - - 7
91 123 + - + - - - + - - - - - - 6
92 124 + - - + - - + - - - - - - 5
93 125 + - - - - + + - - - - - - 4
94 130 + + - - - - + - - - - - - 7
95 131 + - - - + - + - - - - - - 0
96 133 + + + + - + + - + - + - + 2
97 134 + - - - + - + - + - + - + 0
98 135 + + + + - + + - - - - - - 5
99 136 + - - - + - + - - - - - - 0
100 138 + + + + - + + + + - + - + 5
101 139 + + - - - - + + + - + - + 1
102 142 + - + - - - - + + - + - + 4
103 143 + - - + - + - + + - + - + 1
104 147 + + - - - - - + - + - - - 7
105 149 + - + - - - + - + - - + - 6
106 150 + - - - + - + - + - - + - 0
107 151 + + - - - - - + - - - + - 1
108 152 + - - - + - - + - - - + - 0

A — принадлежит человеку (независимо от расы, национальности);
B — белая раса;
C — чёрная раса;
D — жёлтая раса;
E — «уникальное сословие» — евреи;
F — красная раса;
G — входит в структуру головного мозга;
H — входит в структуру спинного мозга;
I — входит в структуру печени;
J — нервная система;
K — структуру крови;
L — лимфосистема.

Психологические признаки цивилизаций достаточно хорошо описаны у Д. Свифта «Путешествие Гулливера».

На самом деле, знаменитая книга Джонатана Свифта называется совсем по-другому: «Путешествия в некоторые удалённые страны мира в четырёх частях: сочинение Лемюэля Гулливера, сначала хирурга, а затем капитана нескольких кораблей». Джонатана Свифта можно смело назвать ясновидящим — в «Путешествии Гулливера» он упоминает о двух спутниках планеты Марс, которые были открыты намного позднее, чем вышла его книга,  — уже в 19 веке.

Частотные характеристики цивилизаций я привёл. Таблица открывает удивительные особенности по группам.

Во-первых, группа Е не имеет связки фосфора в антиатоме, вместо этого элемента — как правило, элемент Ar. Это означает (смотри таблицу), что самостоятельный мыслительный процесс в этой группе отсутствует, а съём информации производится с соседних объектов, имеющих фосфор в антиатоме, причём «снятая» информация выдаётся за свою.

Во-вторых, генетический фонд построен на азоте (N). Группа E пользуется чужим генетическим фондом, что и объясняет вырождение этой группы при браках внутри группы. Об этом, наверняка, вы уже читали в различных литературных источниках, описывающих жизнь и деятельность «еврейского народа». Сам генетический фонд хранится в антиатоме, оставляя след в атоме.

В третьих, выделены характерные признаки различных рас.

В следующей таблице приведены средние значения для угла наклона вектора группы (1) атомов в градусах в зависимости от группы крови и резус-фактора:

Резус-фактор плюс Резус-фактор минус
Группа  I  II  III  IV  I  II  III  IV
 B  39,1  39,3  39,5  39,9  39,0  39,2  39,8  40,0
 C  39,3  39,5  39,8  40,1  39,2  39,4  40,0  40,4
 D  39,4  39,7  40,0  40,3  39,4  39,9  40,2  40,6
 F  39,4  39,8  40,2  40,6  39,4  39,7  40,0  40,3
 E  39,6  40,0  40,4  40,8  39,4  39,9  40,4  40,9

 Если сравнить с графиком изменения угла вращения вектора группы (1) и сопутствующими «чудесами», то можно последовательно указать на исход или перспективу ближайшего будущего в сегодняшних реалиях — чем ближе к критической точке (например, IV группа крови, отрицательный резус-фактор), тем быстрее будет прекращено существование данного субъекта на Земле. По таблице можно просмотреть также последовательность ухода.

Это одна из главнейших проблем, которая встала передо мной при создании Программ, позволяющих «затормозить» этот объективный (если, конечно, отбросить эмоции и «включить» Разум) процесс. Всё это делалось в согласовании с разворачивающейся Программой развития протоэнергобиогинезиса плоти в рамках космической антропоэкологии. (Как я писал ранее — следует запомнить это название). Всё, что задано для жизни на Земле, все восемь этапов её будущего развития (а сейчас идёт только первый этап) — воссоздаётся: воссоздаётся то, что Земле вложено, в том числе и всё, что на ней и в ней.

Эту работу относительно коррекции и дополнения Программ можно было начинать после 19 января 2015 года, тогда она и была начата. И только по прошествии почти 3 лет всё же удалось внести значительные коррективы не только увеличив «тормозной путь» для конкретных представителей известных генотипов, но и на основе познанного создать и приступить к испытаниям совершенно новой конструкции применения Генератора Н. Левашова с новым «Программным обеспечением», которая получила рабочее название «Конструкт Купол DI».

Но пойдём в своём познании дальше, узнав ещё несколько ключевых моментов, крайне важных не только для Программ «СветЛ», но и для общего представления об основных продуктах наших мыслей.

Отличительные признаки мужчины и женщины

Элемент группы атомов (2) Элемент группы атомов (3)

Угол вращения вектора группы атомов (1),  градусы

Мужчина Женщина

Цивилизация

Фиксация Генетического кода

1 1 H H 32,5 + - 7 -
5 B 39,2 - + 3 -
7 B 44,6 + + 1 -
8 C 45,5 - + 0 +
11 He10 He 24 - + 5 -
16 N 11,6 + + 2 -
17 N 12 + + 1 -
20 P 48 + - 6 -
22 Kr 16 - + 5 -
26 Ba 46 + + 3 -
28 3 He12 H 11,2 + - 7 -
36 N 25,2 + + 1 -
39 Mg 45 + + 2 -
41 P 78 + - 7 -
42 Ar 33,4 - + 0 -
52 4 Be18 H 34 + - 7 -
60 N 26,2 + + 7 -
63 Mg 62,4 + + 4 -
65 P 62,2 + - 4 -
74 5 B22 H 12,8 + - 7 -
82