Жизнь продолжается...

О Сущности,
Разуме
и многом другом...

lodka

 

 

 

 

 

znak1

rnto znak

 

 

 

 

 

 

О   Физике  Клетки,
   Физике  
Мозга,
   Физике  Энергии

Ответы на Вопросы Читателей и Участников Программ "СветЛ" - Июль 2015 года

Вопрос 444

15Что касается травянистых растений, среди них есть те, что цветут, а потом обзаводятся листьями (большая «семья» первоцветов), а есть те, что сначала накапливают лиственную массу, а затем уже цветут (к примеру, злаки). Вообще, этот процесс, очевидно, зависит от того, каков запас уже имеется у растения к моменту пробуждения или прорастания. Если он критичен и на цветение и обсеменение его не хватит – растение не цветет или цветет позднее. Замечено также, что некоторые растения в случае, когда существует опасность, что «запасы» не будут пополнены и цветение может «сорваться» вообще – организовывают условно «срочное цветение». То есть процесс размножения (цветение и образование семян имеется в виду, без учета пока вегетативного размножения, хотя оно также очень интересно), хотя и регулируется в некоторой определенной степени «условиями среды», но в большей степени заданы для вида либо определяются организацией (строением) самого растения. И складывается ощущение, что механизм создания «запаса» в этом отношении – очень важен, так как им накопленные ресурсы обеспечивают цветение и обсеменение. Очевидно, что если каким-то образом можно повлиять на этот «узел» – можно обеспечить успешность и многократного цветения, и получения плодов и семян, и развития большой лиственной массы. Какую роль в этом отношении играет «СветЛ-Флора»?

ОТВЕТ: 

Вы очень точно описали многие процессы. Но, подобное понимание, к сожалению, не у многих. Мы при создании Программ для «Флоры» – исходили из простоты понимания, но, и не совсем уж «упрощали» все и вся. Однако ещё раз хочу подчеркнуть – «Флора» это ЖИВОЕ. ОНО ВО МНОГОМ способно САМО определиться. Наверное, в этом ее достоинство. Но, и Человек, тоже хочет «участвовать». И это крайне поощряется! Посмотрите (почитайте) опыты Н. Левашова в течение нескольких лет. Он «формулировал» задачу растению, исходя из его возможностей (потенциальных). И делал так (через Генератор), что это ВОПЛОЩАЛОСЬ в жизнь.

Но, он никогда не ставил задачу «на кусте роз вырастить бананы». Не так ли? А насчёт УЗЛА и влияния НА НЕГО – это осуществимо, если знать возможности растения и корректно к этому подойти. Экспериментируйте. Но только помните – растение, это ЖИВОЕ.