ЧТО ТАКОЕ ОКТАВА? ЧТО ТАКОЕ МАНТИССА? ПОЧЕМУ СТЕПЕНЬ 2-ки? а не 1-3-4??? Почему «частоту» заменили на октаву? Можно объяснить, как в школе для двоечников: вот график, по горизонтали – частота (время), по вертикали амплитуда...??? 

ОТВЕТ:

Об этом достаточно (для первичного понимания) изложено в ТРУДАХ А.М. ХАТЫБОВА. 

Но есть ещё и труды А.М. Хатыбова, которые «почему-то» НЕ ПУБЛИКУЮТСЯ, и к ним сегодня для многих – доступа НЕТ. Вот там и «РАЗОБРАНО» ВСЁ, о чем Вы спрашиваете, и с ГРАФИКАМИ и по горизонтали, и вертикали. ОКТАВА и МАНТИССА – это «инструменты». А инструменты могут быть в ХОРОШИХ руках или в ПЛОХИХ. Если ОНИ СЕГОДНЯ (к сожалению, пока ещё) попадут в ПЛОХИЕ РУКИ – ВРЯД ЛИ БУДУТ ЗАДАВАТЬСЯ ПОДОБНЫЕ (и вообще) вопросы. Ваш вопрос связан с системой ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ (самое главное) – КЛЕТКИ. «Плохие ребята», которые столько тысяч лет УРОДОВАЛИ ВСЕХ НАС и нашу Планету, так и не разобрались в этом вопросе (к счастью).

Но за «глубину и желание познать» – Вы достойны уважения. А если ЕЩЁ РАЗ ВСЕ ПЕРЕЧИТАЕТЕ – ВНИМАТЕЛЬНО и потом «вернётесь» к Н.В. ЛЕВАШОВУ – найдёте сами ответ на ВАШ вопрос.